1

·2018年1月，获评优秀教师；

·2020年1月，在“绘声绘色 绘剧童心”故事大赛中指导幼儿荣获一等奖，被授予优秀指导教师称号；

·2022年5月，指导幼儿参加英语大赛斩获一等奖，获优秀指导教师称号；

·2022年5月，参与首届课程故事分享活动，分享中班户外活动案例《百变轮胎》。

座右铭：以爱为底色，做孩子成长路上的点灯人。

个人事迹：谈及幼儿教育的教学心得，杨芳芳老师最大的感悟便是多观察、多倾听，少一些干预。愿意蹲下身子，看见每一个孩子的不同，尊重并接纳孩子各不相同的成长节奏，不执着于标准化的结果，更加珍视孩子探索与尝试的过程，与此同时，真诚做好家园共育，更好地助力孩子成长。

在她看来，一名优秀的幼儿教师离不开三点特质：拥有爱心与共情力，接纳孩子真实的情绪；善于细致观察，读懂孩子行为背后内在的需求，不停留在表象；保有谦逊的学习力，持续更新教育理念，怀揣责任心与耐心，坚守教育初心。相较知识获取，她更希望赋予孩子内在的力量，拥有探索世界的好奇心，敢于独立游戏、勇于试错，习得生活自理能力，懂得尊重他人，养成善良勇敢的美好品质。

2

·2025年8月，台州湾新区优秀班主任；

·2025年10月，在台州湾新区小学语文新教材培训会开设示范课《yw》；

·2025年10月加入台州湾新区党委青年宣讲团，开展《二十届三中全会精神》主题宣讲；

·2026年3月，论文《从“示范”到“样本”:低年级语文公开课教案的重构与实践探索》获三等奖。

座右铭：爱为底色，行作阶梯。

个人事迹：在11年的教学生涯中，刘老师在日复一日的教学与育人实践中，沉淀出独属于自己的教育理念与育人智慧。她始终认为，教育切忌急于求成，应当适当放慢育人脚步，用心观察、挖掘每一位孩子的闪光点。她的教育理念是耐心静待、细致发现，让教育告别焦虑内耗，回归温暖纯粹的本质。

她包容孩子的不足与失误，不苛责、不急躁，以温和包容的心态接纳每一次成长中的小缺憾。在这样的育人氛围熏陶下，她所带班级班风温暖融洽、团结向善，充满温情与力量，让每一位学生都能在有爱、有温度的环境中稳步成长。

3

·SPBCN国际英文拼词大赛优秀指导教师；

·Ivy Cup常春藤演讲比赛优秀指导教师；

·希望之星演讲比赛优秀指导教师；

·台州湾新区小学英语学科论文比赛三等奖；

·台州湾新区英语组作业设计大赛三等奖·高校新概念英语技能大赛亚军；

·2022-2023学年校级优秀教师。

座右铭：Don't be shy! Just try! Nothing is impossible!不必畏怯，大胆去试，每个孩子都拥有无限可能。

个人事迹：在十六年的教育深耕之路上，Nadia组长始终坚守教育初心，恪守育人准则，以严谨的教学态度、真挚的教育爱心，用心呵护每一位学生成长。在她看来，优质的课堂教学从来不是即兴发挥，而是精益求精的打磨与筹备。每一次授课前，她都会深耕教材、精心备课，反复打磨课堂流程，做好万全准备，全力为学生打造高效、扎实的课堂学习体验。

育人先育心，教书先尽责。她始终认为，责任心与爱心是教师最核心、最珍贵的职业底色。从教多年，她坚持因材施教，用心观察、熟记每一位学生的性格特点与成长特质，始终怀揣对孩子的赤诚热爱包容、引导学生。面对教学与育人中的各类问题，她始终以耐心、细心与责任心直面化解，用真诚的教育温度温暖每一个孩子的成长之路。

4

·SPBCN国际英文拼词大赛优秀指导教师；

·Ivy Cup常春藤演讲比赛优秀指导教师；

·2022学年校级优秀教师；

·2023学年台州湾新区优秀教师；

·2024学年小学英语组“校级教学能手”；

·2025学年台州湾新区英语优质课评比三等奖。

座右铭：Lead with empathy, innovate with courage.以倾听建立信任，用信任激发内驱力。教育不是灌输，而是让孩子愿意跟着你走。

个人事迹：在长期的教学实践中，陈老师始终秉持从容育人的教育理念，深刻体悟到教学最可贵的真谛，便是学会放慢节奏、静待花开。在日常教学里，她从不一味追求教学进度、赶教学流程，而是愿意沉下心来，细心观察每一位学生的成长变化，用心捕捉每个孩子身上细微的进步，尊重学生的成长节奏，让每位学生都能在属于自己的节奏里稳步前行。

她始终坚信，共情与耐心是教师最核心、最重要的育人特质。面对性格、基础、学习能力各不相同的学生，她始终以包容的心态接纳孩子的差异性，平等尊重每一位学生，不偏见、不急躁、不敷衍。她用心倾听学生的心声，理解孩子的困惑与不足，用耐心陪伴学生查漏补缺、循序渐进，陪着孩子们一同进步、共同成长，用温柔且坚定的教育力量，守护每一颗成长的童心。

5

·台州湾新区优秀班主任；

·台州湾新区“走进经典 啃读经典”征文评选 三等奖；

·申报课题获“2026年度台州湾新区教育科学研究规划课题之一”。

座右铭：守一份细致，赢一份信赖，享一份教育的幸福。

个人事迹：徐老师始终坚信，真正的教育从不是轰轰烈烈的壮举，而是润物无声的坚守，教育的成败往往赢在细节。教育的温度，藏于对学生情绪的细微体察中，融于每一堂课的教学细节中，也体现在每一次真诚的家校沟通中。

在康桥的三年教学中，她凝练出自己坚守的三大教育底色：耐心、真诚与韧性。尊重每个孩子的成长节奏，真心对待每一个孩子、做好家校连结，才能够换来信赖；教育路上有压力、有挑战、有低谷，优秀的教师不是从不疲惫，而是遇到困难能够继续坚守、继续深耕。

在育人格局上，徐老师不止着眼于学生的当下成长，更致力于培养孩子的长远视野与人文素养。她注重培育学生的文化包容力与共情能力，始终秉持“先观世界，方有世界观”的育人理念。帮助孩子树立开阔的眼界、正向的认知，成长为有格局、有温度、有情怀的新时代少年。

6

·中学语文高级教师；

·县先进教师；

·椒江区信息报道先进个人。

座右铭：守住教育本味。

个人事迹：在多年的教学路上，项老师一直有自己的坚守：无论学生状态如何，老师绝对不能“躺平”，我们要做点亮学生的火种，能点燃一份热情、唤醒一个学生，便是教育的意义。他始终认为，优秀教师最可贵的特质，是永远保持求知的初心、永不停止学习，如今时代飞速发展，人工智能赋能教育、知识不断更新，教师不能固守旧有学识，唯有持续精进、不断充盈自己，才能从“一碗水”成长为“一片海洋”，真正赋能学生成长。

教育不止教书，更在育人，项老师希望带给学生的，不只是课本知识，更是对学习和生活的持久热爱，以及乐观向上、明朗积极的心态，同时培养他们独立思考、理性判断的能力，不盲从、不轻信，做有思想、有态度的少年。

7

·中学生物高级教师；

·全国基础教育科研先进个人；

·台州市教学大比武三等奖；

·椒江区教学大比武一等奖。

座右铭：方法比知识重要。

教师节寄语：既然选择了教育这份事业，我们就要始终守住初心，带着责任和爱心教书育人。教育不是一味严苛，我们要包容孩子成长中的不足，允许他们犯错，更耐心地引导他们改错、慢慢成长，让每一个学生都能长成独立、正直、温暖的大人。