菁英课程是我校特色校本课程之一，康桥的菁英课程贯穿了各个年级和孩子们成长的每个阶段，我们从知识技能的学习方法当中，建构潜在的课程部分，通过实践与探究，从而获得知识、能力、态度、情感、品质等方面的发展，全人格全方位培养优秀人才。我校区各年级已开展的课程项目，例如有：
一年级——“狂欢动物园”
二、三年级——“别有硐天”
四年级——“绿心大冒险”
五年级——"星空下的运动会”
六年级——“圆梦公盂群峰”
七年级——“奔Fun紫阳街”
八年级——“热血三国”
何为“热血三国”菁英课程——
本课程基于学校愿景与理念，颠覆传统军训拓展的课程形式，融入三国历史情境，整合学科知识。召集本校八年级学生开展三天两夜野外技能、拓展活动课程，真实体验“三国攻城略地”，提升学生问题分析与解决的能力、团队沟通与合作的能力以及资源分析与整合的能力。
.jpg)
因疫情原因，原定今年的《昆山热血三国挑战营》被取消，改为《台州康桥热血三国挑战营》，保留原定活动内容：舞林大会、露营、野炊、武将单挑等项目，结合营地特色，增加：高空速降、高空走钢索、七彩旱滑、徒步等基地特色项目。
一、三国勇将 文武双全
前期准备：在这个学期，我校八年级学生为本次热血三国挑战营做足了准备。共读三国、绘制思维导图。探究历史、地理课程，深入了解三国时代背景的地景与脉络。
将历史融入生活情境，结合各个学科领域的主题课程，考验孩子们跨领域学习的能力，语文、历史、地理、数学、英语等各学科挑战，需大家一起斗智、斗技巧，为自己的国家争取荣誉、积累兵力。
二、破关斩将 一路前行
闯关探索式学习，依野外技能教育和平面挑战为主轴，设计出许多趣味十足的挑战，如武将单挑、三国拔河、三国争霸、赤壁之战、长途行军等关卡。在一次次团队合作的挑战中，鼓励同学们勇于面对困难和挑战，进一步加深同学之间默契合作。
三、团队表彰与活动反思
学校注重培养的是学生“带得走的能力”，我们相信只有“带得走的能力”才是学生终身需要、终身受益的素养与品质。
活动反思
自我进行反思与总结，是为下一次成功做好铺垫。下至野炊该准备哪些菜品，上达兵棋推演策略规划，锻炼同学们学生资源整合与策略分析的能力。